宁波鄞州区儿童感觉统合改善课程哪里有

宁波鄞州区儿童感觉统合改善课程哪里有？感统失调是指儿童大脑在发展过程中出现一定程度的障碍。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。那哪里有感统训练学校呢？

孩子的感觉统合发展，从婴儿刚出生时就开始了，

3岁是感觉统合发展的初级阶段。特别是6-12个月时，是学习爬行、走路的关键时期；在1岁半时，会逐渐明白一些常用词的意思；在2岁时，开始积累并运用一些常用的简短词句。这个阶段，儿童的感统能力会在这个阶段会快速的发展。

3-6岁是感觉统合发展的中级阶段，这个阶段的孩子开始积累大量的词汇，具有一定的语言表达能力和记忆能力，并可以控制自己进行目的活动；同时，其运动企划能力，手、眼、脚、身体的细条能力，注意力程度都开始快速的发展。

6-12岁，是感觉统合发展的高级阶段。这个阶段的孩子，具备了较为复杂的心理和行为反应；日常生活自我照顾能力，行为规范能力，注意力、记忆力、语言表达等能力会有明显的提高。12岁以后，孩子的感觉统合功能基本发育成熟。

感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分，表现为生活的方方面面。

前庭觉失调

前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

前庭平衡感失调的表现：

好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。

触觉能力不佳

触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。

触觉能力不佳的表现：

触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。

触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，

缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。

本体感失调

本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉；简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。

本体感不强的表现：

缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、

没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。

教学经验

学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

专家团队

十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持 定期开设专家讲座，家长学堂 同时为教学提供科学性

师资保障

教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业 七大项目考试，严格筛选教师 全国教师必须通过总部培训和考核

小班教学

8人为一班，保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会

全智能配课

根据测评结果，通过智能配课系统 为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”） 为每个孩子分配专属课题与目标。

1、通 过感统训练项目刺激神经系统发展，训练大脑与各项感官的协调性

2、在游戏训练项目中建立孩子的规则感在运动中培养秩序感与专注力

3、在运动中给孩子有针对性的外界刺激，提升孩子应对外部环境的能力

4、在训练中提升空间感、肌肉、力量和节奏感等身体能力