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2025成都跳蹬河艺考文化课哪家好?
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2025成都跳蹬河艺考文化课哪家好?

2024-12-30 14:55阅读:7 分享
文章导语

艺考文化课培训机构通常会定期组织模拟考试,以帮助学生适应考试环境,检验学习成果。同时,他们还会提供详细的考试反馈,帮助学生了解自己的优点和不足,从而调整学习策略。

 

【答题套路归纳法】在文综试题的答题思路中,是可以寻找到很多答题套路的。总结归纳这些答题套路,既可以避免漏答某些要点,也可以使思路更加清晰,答题更有层次。要归纳答题套路就必须在平时的学习中注意进行同类题型的比较和分析,找出相同点,总结答题步骤,最后归纳出一些典型的答题套路。比如政治学科中在回答原因类题型时,就可以从理论知识、现实情况、危害、意义等几个方面进行作答,地理学科中分析工业区位时,就可以从自然因素、社会因素、环境因素等方面作答。

 

 

招生对象
艺考生
上课时间
滚动开班,随到随学
开设班型
一对一,班课
教学目的
查漏补缺、夯实基础、攻破难点、全面提升
课程特色
小班教学,分层辅导

 
量身定制方案,科学提搞只需5步

01.入学检测
入学对学生科目进行全面检测,找出问题所在
02.定制方案
根据学生存在的问 题和个性特点,定 制出适合学生的提 升方案
03.正式授课
匹配好老师,根据定制的辅导方案,查缺补漏,夯实基础
04.课堂监督
课堂全方位监督, 学习效果透明,每 天和家长反馈学习 情况
05.达成效果
定期检测,全科学情分析,达成稳步上升

 
机构环境

 

对不可数名词的应用判断失误
【典例】I find it very difficult to read novel you lent me last week.
Yes. Its necessary to have good knowledge of history.
A. the;不填B. a;不填C. the; aD. a; a
错因分析:考生可能以为第一空是特指对方上周所借给我的小说,故应填定冠词;第二空后面是抽象名词,为不可数名词,不填冠词,于是错选A.然而,此处knowledge之前须用不定冠词,have a good knowledge of意为对很了解,是固定搭配,故正确答案选C.
英语中,有些抽象名词,如knowledge, history, failure, success, help, pleasure, surprise, honour等表示抽象概念时,其前面不用不定冠词,如:with pleasure, in surprise等。但是,当表示具体的概念时,其前面须用不定冠词,也可以用其复数形式。

 

 
机构简介

成都新学高考的发展史
2014年:“新学高考“前身深浅教育于成都市高新区正式成立
2015年:“新学高考”版专门针对高考的教学系统问世次提出教学系统的定义,次制定了了高考冲刺教学的标准并在考高后的考试成绩引起行业的震动同时也引来大量同行业模仿。
2016年:次修订“高考教学系统”,保证自己在教学系统上的地位。
2017年:将高考管理系统更名为“TLE高考教学管理系统”并进行第二次修订为其中引入了大量的心理学、教育心理学的因素,大大减轻管理对于学生的负担并增加学生的学习效率。
2018年:正式启用“新学高考”品牌并第三次修订“TLE高考教学管理系统”使得“TLE高考教学管理系统”对于高考分数的作用更加直接。
2019年:注册“TLE高考教学管理系统”(版权号:2019-A-00906376;2019-L-00906377)并正式更名为“TLEscort高考应试教学系统”。并进行了第四次修订,将之前的8个管理表格提升为11个使得管理更加精细化、同时增加学生学习的得分效率。
2020年:对“TLE高考教学管理系统”进行了第五次、第六次修订,将11个管理表格调整为15个学习本,大幅提高了学生课堂的学习效率和考前一个月的复习效率。同时完成了“新学高考”的商标注册,使得新学高考成为(很可能是)一家以高考命名的培训学校。

 
成都新学高考校区地址

*成都市成华区八里桥路168号新学大厦
【开设课程】:高考冲刺、艺考文化课、高考复读、高考全日制冲刺
【温馨建议】:来校区之前建议您先电话咨询,可安排老师把准确的位置微信发给您。

 

 

 

高三二轮复习要注意以错纠错,查漏补缺

发现了错误及时改正,并总结经验以免再犯,时间长了出错的机会就大大减少了。做练习时,遇到不会的或拿不准的题目要标上记号.不管对错都要留下自己的思路,等老师讲评时心中就有数了,起码能够知道当时解题时的思维偏差在何处,对偶尔做对的题目也不要轻易放过,还能够检测出在哪些地方复习不到位,哪些地方有疏漏。查漏补缺的过程就是反思的过程.除了把不会的问题弄懂以外,还要学会举一反三,触类旁通,及时归纳.做一道题可从不同角度想出多种方法,与做多道同类型的题用的时间可能差不多,前者的效果肯定比后者要好得多.高考碰到平时做过的陈题可能性不大,而解题所需的知识、方法和能力要求都不会超出课标相关要求,都会在平时复习中遇到,关键是要能触类旁通。

 

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